斯柯達移動教學實驗室主要面向當地小學七至九年級，以及中等職業學校三、四年級的學生。教學實驗室在每個地方每天開放四個預約時段供學生參觀學習、以及一個面向公眾的下午時段。項目的目標是覆蓋數萬名學生，激發他們對科技的熱情。指導參觀移動教學實驗室的講師表示，引導學生進入技術院校學習非常重要，活動并不著重宣傳特定的大學，而是希望能夠激發對科技教育的興趣。

斯柯達移動教學實驗室旨在激發中小學生對科技的熱情和興趣，預計將在2025年底遍訪捷克所有地區及斯洛伐克很多地方

3D打印、機器人和虛擬現實，科普形式多種多樣

學生們在教學實驗室中騎單車為電動車充電

在參觀實驗室的過程中，學生們對自身感興趣或了解的技術能夠有更為清晰的認知。比如，很多學生喜歡估算電動汽車的續航里程，但令他們吃驚的是牽引斯柯達移動教學實驗室全國巡演的斯堪尼亞卡車可以在滿油箱的情況下行駛多達四千公里。通過參觀體驗，學生們還可以輕松計算出為一輛電動車充電需要騎多久健身單車。

學生在斯柯達移動教學實驗室體驗3D打印

學生們對實驗室中呈現的各種技術的興趣也各不相同。一些學生對3D打印充滿熱情，有些學生則對協作機器人興趣十足，而其中最能吸引他們的當屬增強現實技術，尤其是可以親身嘗試在虛擬現實中噴繪車身部件。學生們都覺得這是非常有趣的體驗，就像玩游戲一樣。這種交互體驗也為科技教育的未來發展提供了思路。

在斯柯達移動教學實驗室進行虛擬現實的車身噴漆操作

創新是通向世界的大門

捷克利貝雷茨市一所職業學校的一位物理老師說，吸引學生的最佳方式是讓他們親身體驗和嘗試，這種體驗產生的影響更加長久。這位老師的二十五名學生中，有四人有興趣進入技術大學。他認為斯柯達的移動教學實驗室不會有立竿見影的效果，但會產生潛移默化的影響，甚至會在學生決定專業方向時起到決定性的作用。

學生們通過移動教學實驗室還能了解在斯柯達汽車的就業前景，包括去國外工作的機會

同時，移動教學實驗室能夠讓學生了解到斯柯達汽車提供的機會。實驗室不僅呈現了未來的科技，還展示了許多斯柯達已經在使用的技術。對許多學生來說，就業前景、工作地點都非常重要。許多年輕一代還希望有去國外工作的經歷，而斯柯達可以為他們提供這樣的機會。

教學實驗室模擬真實的汽車生產

斯柯達移動教學實驗室向參觀者展示了現實業務中應用的相關技術。實驗室的第一個房間專門用于探討人工智能和網絡安全，主房間分為四個部分，分別用于策劃與創意、團隊合作、制作以及最后的建模。

斯柯達移動教學實驗室由一輛斯堪尼亞卡車牽引，包括兩個房間，室內面積62平方米

參觀者可以近距離觀看到建模技術和人工智能在汽車研發中的應用，體驗在虛擬現實中噴繪車身，了解機器人的工作原理以及增強現實和熱成像的實際應用，學習3D掃描和3D打印技術。在實驗室外面，參觀者還可以進行健身單車比賽，并從中了解騎行可以產生的能量。此外參觀者也可以通過交互式的游戲和教育程序學習汽車行業動態，近距離了解斯柯達純電動車型Enyaq和作為牽引車的斯堪尼亞卡車。

斯柯達移動教學實驗室到大量年輕人聚集的學校、市中心以及各種活動和展會等場所進行路演，預計將在2025年底前走遍捷克所有地區及斯洛伐克很多地方。